miércoles, 27 de junio de 2018

ESQUICIO ESTRUCTURA COLGANTE A1

La semana que pasó, se realizó en el taller de A1 un esquicio para resolver una estructura colgante que resuelva el desnivel entre el viaducto del ferrocarril y el pasaje (8 metros de diferencia de nivel). Acá mostramos algunos de los estupendos trabajos logrados por estudiantes del taller.


Fotos de Atilio Pentimalli.













miércoles, 20 de junio de 2018

HORIZONTE FERROVIARIO

"Tiene el hombre de la pampa una concepción restringida del mundo, y está cautivo en los límites de esa concepción, en la jaula de su horizonte. Cree dominar un sector de la realidad, sobre la que ejerce señorío, y está convertido en instrumento de esa realidad que no tiene salida al mundo"..., dice preclaramente Ezequiel Martínez Estrada en su Radiografia de la pampa.

El horizonte y el ferrocarril, están íntimamente relacionados.
Los rieles que se pierden en el infinito del horizonte, el horizonte implicado en la fuga de los rieles... situaciones de un máximo espacio vital que se expande... han determinado los paisajes de nuestra geografía...

No hace muchos años —estas fotos que mostramos del Ferrocarril Central Sud son del año 1933— esta implicancia entre el horizonte y el ferrocarril aparecían, aquí muy cerca de Buenos Aires, ya desde la entrada de la estación Constitución, en la playa de maniobras de Temperley o en los descampados de Remedios de Escalada...

Horizonte ferroviario, una íntima correspondencia con el amor, que también ha sido su arquitecto...





martes, 19 de junio de 2018

ENTREGA A1, 2 y 3

De la reciente ENTREGA de A1, 2 y 3, mostramos parte del excelente material en maquetas y planos producidos por los estudiantes del taller de la FADU UBA, trabajando con el viaducto del ferrocarril  (estación Hipólito Yrigoyen) y los despieces de los referentes...

"Arrebatados por la irresistible impudicia de la búsqueda, los proyectistas, aprenden a separar, el signo de su modelo, a tientas deformándolo, atreviéndose a cortar lo que liga a la forma con su representación como mero-reducido-parecido, y así aprender la primera relación del diálogo acontecido..."


Agradecemos por el material fotográfico a:
A1: Damián Corrado y Atilio Pentimalli
A2: Nicolás González Abbati
A3: César de Lucca

 A1












 A2

















A3